Vilniaus lopšelis-darželis „Gudrutis“ – tai vieta, kur vaikystė kuriama per santykį, patyrimą, kūrybą ir pažinimo džiaugsmą. Įstaiga įsikūrusi unikalioje Vilniaus senamiesčio aplinkoje, kurioje ugdomi ankstyvojo, ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikai. Čia kuriama saugi, įtrauki ir augti skatinanti aplinka, kurioje kiekvienas vaikas priimamas kaip savita, smalsi ir kūrybinga asmenybė.
Darželyje siekiama, kad vaikai augtų pasitikintys savimi, smalsūs, drąsiai tyrinėjantys pasaulį ir gebantys kurti pagarbius santykius su kitais. Kasdienybėje svarbus ne tik rezultatas, bet ir pats pažinimo, atradimų bei kūrybos procesas. Vaikams sudaromos galimybės mokytis savu tempu, tyrinėti, klausti, eksperimentuoti ir patirti mokymosi džiaugsmą.
Įstaiga dirba pagal savo sukurtą ikimokyklinio ugdymo programą „Gudrutis“ bei valstybinę priešmokyklinio ugdymo programą. Ugdymo turinys grindžiamas visuminio ugdymo, patirtinio mokymosi, žaismės, įtraukties ir vaiko savivaldaus ugdymosi principais. Didelis dėmesys skiriamas pagarbiam santykiui su vaiku, jo individualių galių pažinimui, emocinei gerovei ir natūraliam augimui.
Išskirtinį įstaigos savitumą kuria jos geografinė vieta – istorinis Vilniaus senamiestis. Autentiška miesto aplinka tampa natūralia ugdymosi erdve, kurioje vaikai pažįsta Lietuvos istoriją, kultūrą ir miesto gyvenimą per tiesioginį patyrimą. Ugdymas vyksta ne tik grupėse, bet ir įvairiose miesto edukacinėse erdvėse – senamiesčio skveruose, muziejuose, bibliotekose, kultūros ir meno erdvėse. Tokios veiklos skatina vaikų smalsumą, padeda pažinti aplinką, ugdo pilietiškumo, bendruomeniškumo ir tautinio tapatumo jausmą.
Svarbi ugdymo dalis – „Mąstymo mokyklos“ metodikos elementai, padedantys vaikams ugdytis kritinio ir kūrybinio mąstymo gebėjimus. Kasdienėje veikloje taikomi mąstymo žemėlapiai, mąstymo raktai, De Bono mąstymo kepurės bei aukštesnio lygio klausimai, skatinantys vaikus analizuoti, kelti klausimus, ieškoti sprendimų ir reflektuoti savo patirtis. Tokiu būdu vaikai mokosi ne tik kaupti žinias, bet ir mąstyti savarankiškai, bendradarbiauti bei drąsiai reikšti savo mintis.
Didelis dėmesys skiriamas vaikų emocinei gerovei ir socialinių įgūdžių ugdymui. Nuo 2000 metų įstaigoje įgyvendinama tarptautinė programa „Zipio draugai“, padedanti vaikams geriau pažinti savo emocijas, kurti pozityvius santykius bei mokytis įveikti kasdienius sunkumus. Ugdymo procese taip pat integruojama „Kimochis“ programa, stiprinanti vaikų emocinį raštingumą, empatiją, pagarbų bendravimą ir pasitikėjimą savimi.
Kūrybiškumas darželyje suprantamas kaip natūrali vaiko saviraiškos dalis. Todėl ugdymas tradiciškai organizuojamas per kūrybinės raiškos dienas, savaites ir mėnesius, kurių metu vaikai kviečiami tyrinėti, kurti, improvizuoti ir atrasti. Meninė, pažintinė ir patyriminė veikla integruojama į kasdienį ugdymo procesą, skatinant vaikų vaizduotę, iniciatyvumą, bendradarbiavimą ir atradimo džiaugsmą.
Vilniaus lopšelyje-darželyje „Gudrutis“ kuriama bendruomenė, kurioje svarbus pagarbus bendravimas, partnerystė su šeima ir gera emocinė savijauta. Čia siekiama, kad kiekvienas vaikas jaustųsi saugus, išgirstas, vertinamas ir galėtų augti smalsia, kūrybiška bei savimi pasitikinčia asmenybe.
Informacija atnaujinta 2026-05-14
